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本帖最后由 ncq001 于 2016-5-21 10:41 编辑
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! A( k: l. v; F$ j; v7 Z关于词典和单词本的使用感受
7 F) z3 o5 d) Y+ m+ V1、首先本人是IT专业人士，技术上比普通用户要强，如果我们这类用户一眼用上去都搞不明白的产品想让一般用户使用好怕是说不过去的。
O& Z5 |) x! o" w7 V2、这段时间使用过PC，IOS，Android 手机和电纸屏平板下的MDict,Bluedict,海词词典，有道，金山系列，正版新牛津双解2，IOS下许多国外出的正版词典。
4 n( L4 W# z. N( c3 V1 j9 w手机版大量的生词本和背单词类软件，这两天重点使用了欧路出品的Android 手机和IOS 下（IPad Mini)下的三个产品：
6 b% q1 d- o3 M+ U7 _% Z4 o) F) eA、英语背多分
; ~1 j7 u, \ Z4 l0 vB、欧路词典! q8 _' {; e! u0 Y$ V
C、每日听力' z D# ^* x/ U1 U3 r+ w
结果和感受如下：
) J% L0 T$ N4 \0 G6 X; p) }7 _3、对MDX格式词典的支持，MDict,BlueDict 明显比欧路词典显示出错少，这是个很严重的问题,最明显的是Android版另两个显示不错的MDX词典欧路词典会出错。
1 {: K0 g- I. w$ Y& T4、欧路词典出的这三个产品中仔细找了找至今未发现有单词的导入/导出功能，当然正版新牛津双解2也是没有这个功能，显然深度学习的人不可能接受这种方式，学习内容和范围还是用户自己选择管理比较适合，作为用户能接受开发商保护自己的内容和功能，但用户自己输入的单词开发商硬要玩小心思不让导出显然是看低用户，而且也没用，比如新牛津双解2我就是再当复习一次把其中的单词再输入到PC中，这能有多难吗，因此我目前使用任何生词本，背单词类软件首先就是看导入/导出功能有没有，可用性如何。 p& I2 T1 d/ q e: J' [
特别看重这点是因为：现在各种软件各有长处，自己掌握单词列表可以结合各种软件做很多分析应用，这样调整自己的学习方向和内容很有用，比如关于词频COCA等列表的利用，一个最明显的用处是用来比较自已的单词表中还有哪些高频词未纳入，可以挑出来安排优先学习，而这点目前试用过的大量单词本类软件都没有，这也难怪，COCA 的专著是从亚马逊上看是在2010年出的，2万词表和6万词表也是近3年里在网上出现的。欧路出的英语背多分中虽然有2万COCA词表，但它的思路是让用户直接选择然后学习，其它用户更需要的是对已经学过范围之外的COCA单词进行优先学习，还可以结合除COCA外各种词频范围的材料。. W% s0 r. {3 C
还有如果我想把学过的单词中文或英文打印出来，在纸上测试一下拼写或中文释义的掌握情况，没有单词列表也是不可能的。 W! v+ b8 C/ ]2 w
为了护眼，对于深度学习的内容可能还需要导出转成电纸屏阅读器能接受的格式使用，这也需要能导出相关列表甚至指定的内容。2 T8 @3 @. Q* ]
5、欧路出的英语背多分作为一个单词学习软件，仅采用了一种选择题方式的学习模式，其中针对部分单词提供了按图片选择的方式，是符合比较新的学习理论的，但是缺少一般单词学习软件中常见的单词列表和卡片式（可按单词分组中的单词连续切换，比如新牛2双解的）的形式，针对单词学习不同阶段和情况，用户需要不同的学习工具，而学习模式（方法）只有让用户自己控制才是最适合和精准的，因此单词列表，连续切换的单词卡片，选择题方式，带音频的例句学习工具都应该作为单词学习软件的标准功能提供，但千万别在学习模式的管理中做的过头比如那个遗忘曲线，许多学习者知道这个理论，但很生硬的跳出来指手划脚，过了新鲜期就不会接受了，用户可能需要一个能分析自己学习记录情况的综合报告，然后根据自己的情况按排进一步的学习。所以英语背多分我只能是参观一下罢了。
$ g) {, G# _" y6、每日听力是个相当好的软件（其中的部分内容在欧路词典的听力原声例句出现），关键是学习内容丰富，并且结合内容提供的软件学习功能也很不错，特别适合已经有了一定单词量（比如6000以上），正在向一般正常英语水平冲击的学习者提高使用，但安卓版的每日听力和英语背多分稳定性还差了点，只用了半于就遇到没响应退出的情况。
1 z# ^( M# H( C5 Y4 A最可惜的就是因为没有导出/导入单词的功能，我如果用这个产品同时还想用其它公司的学习软件就只必须自己另外想办法记录了，这三个欧路软件走整合用户学习内容的路是可以接受的，但如果三个软件能再提高融合度，或整合成一个软件可能对用户来说更方便。
9 K+ B( {: u# H4 e3 j, k1 V7、bluedict 历史和收藏功能中提供了导入/导出功能，目前我用来学习多词典中的内容，但可惜目前它没有列表形式。
8 q; ?; Q2 ~! C; ` i8、对于多词典内容的学习利用，今后可能应该向更细的内容粒度发展，比如根据不同学习阶段的不同学习目的和需求来控制不同词典内容显示，但这可能是MDX格式无法解决的，比如初期不想使用词源信息，希望能关闭或打开显示。
, o& g7 K0 S5 A# {也许生词本类软件针对COCA等学习范围进行细化内容分层，分类，以利于做成所谓不择手段提高单词能力的工具可能对于开发商和学习者都是最经济有效的,对于上百万的单词内容都做细在成本和时间上是效益不大的。
; V% y6 N6 A3 l; h对于联想词典(finder类），可视类，同义词类，搭配类，目前还是受纸质词典内容方式的影响，没有完全发挥出电子学习环境的综合优势，但已经看得到部分产品的方向，比如IOS 中的Wordflex Touch Dictionary 中的Word TREE Graph等功能就已经深入的到词典的明细内容进行展示、关联。& }1 o0 V; A2 z0 H# d n
9、离线方式符合学习需要，我用的新牛津2双解是采用联机方式，即使是网络条件好的情况下也常遇到联不上的情况，因此在网络好的条件下能提供离线下载学习内容是用户会首要考虑的。* a* G2 q. Z# M2 j/ U
10、关于词典(MDX)，单词本文件的存放目录最好明确告诉用户，功能上更明白简单，而欧路词典中我把想把MDX在SD卡上，要仔细找菜单才明白，只有联网方式安装扩展词典是明显的，即然支持MDX，或着实际上必须依靠MDX资源才能产生50%的使用价值的情况下，不如明白告诉使用者如何直接存入MDX，这对于刚开始用的人会是一个大麻烦。
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发表于 2016-5-21 10:18:59
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