TA的每日心情 | 开心 2019-12-18 19:08 |
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签到天数: 5 天 [LV.2]偶尔看看I
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楼主 |
发表于 2018-12-9 01:15:01
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本帖最后由 鸭呼嘿 于 2018-12-9 09:32 编辑
; L$ q# c( @# n- D5 n师小萌 发表于 2018-12-8 20:54
: q4 ]# I" G' q8 y: m: r) J如果使用过去式 What MADE my listening skill of English so terrible?
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师:
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如果使用过去式 What MADE my listening skill of English so terrible?
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则潜在的意思是说话的人现在听力已经不错了,听力不好是过去的事。过去式的语境是要阐述自己过去听力不好的时候的情况。") I( W3 _. H9 g9 u
这里只有用现在完成时才能表达出作者的状况。
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【 恐怕你理解有误。使用过去时不是说现在的听力状况,而是说现在的听力状况是过去的做法造成的,还是现在的做法造成的。事实是,我现在在尽量多作听说练习。说的机会不多,可为者不多。但是听的机会是很多的。首贴中既用了完成时,也用过去时,而在谈到自己推测的造成目前状况的原因时,用的是过去时。这就是我用made而不是makes 或 has made的原因。 】
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【 当时用made只是凭语感,并未考虑。看到你 “楼主的写作水平也不咋地,标题的时态就不对”的评论后,我做了考虑,认为用made更适当。所以做了回复,但很长时间并未修改,就是这个原因。】
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【 不过看了你的回复之后,我确实慎重其事地和国外的英语老师(母语者,且是英文教师)讨论过这个问题。他认为用made是可以的。起初他没有细看原文,认为可以用makes(我理解为他认为makes更好),及至细读之后,认为用made也是可以的。makes虽然逻辑上差一点,但是说话当中常常忽略不影响交流的细微之处。当然,诚如palmency坛友所说,用完成时更妥切。】
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! ~2 m# M0 ?1 d3 _6 `& w$ |另外,这样的写作是肯定不可以的。
7 ?' e( x0 b) W! ], O3 |( P例如:listening comprehension 是“听力练习”,不是听英语的“能力”
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7 C% o% e% Y& X! [! N( v【恐理解有误】
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第一句话应该是 far from BEING good.
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: O# V9 F" C2 \【同意Jonah的意见】
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0 F1 C+ e9 u- n. H) c$ y' \第二段话后面,楼主想使用强调句,但是写到way就没内容了,这样写是错误的。
7 L+ o e- I' H. d QI believe it is the way I have been learning (and been taught) English that have made my listening skill so bad.
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【我的原文中的确用了一个强调句,是完整的,‘way’ 后面还有很多词,怎么能说没内容呢?】, m. U" }9 e$ H! `6 N
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I believe there must be a lot of people here in this forum who enjoy perfect listening comprehension. ' , F# |7 B6 ^6 O# `, I- a
forum的介词搭配应该是错误的,从句中谓语enjoy用词不当,应该是who have/boast of an excellent listening skill of English.
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8 Y+ E' r. R ~2 |, Q 【forum的介词搭配你觉得该用什么呢? 没有说。但是用in是没错的,当然并不排除别的介词。】
6 t0 G1 L( y/ F( I 【谓语中用enjoy这个词哪里不当呢?没有说。我认为这里用enjoy是对的。用have当然没错,当然还有别的词可以用,但是为什么要用boast of呢?我没说人家听力好就是烧包呀!颇感费解。人家听力好是人家付出了努力得来的,理所当然。如果非要用boast,那也不必加of吧?】# N/ k+ T, a5 |4 @+ \: M1 M! Z2 W2 t3 z
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【顺便说一下,我的首贴乃至回帖中都可能有错误和不当之处,欢迎指正、讨论】。
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