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[语言求助] find sth +adj,或find it +adj+ (to do) 用法疑惑

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  • TA的每日心情
    开心
    2019-10-16 12:32
  • 签到天数: 24 天

    [LV.4]偶尔看看III

    发表于 2021-2-25 19:37:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
    让我开始产生困惑的句子大概是下面这样的(非母语使用者书写):. D! \' C9 S$ `
    With the help of multimedia, teachers can now demonstrate what they found hard or even impossible in the past." m' [! _5 u8 T- C2 ~& r, K5 j! z

    : f* [& U" g& F" I. ]这句话本身应该是没问题的吧(?),只能认为是省略了to demonstrate,所以局部的完整句就是:9 g. _9 k3 ^2 i1 L' g8 N5 S
    Teachers can now demonstrate what they found hard (to demonstrate) or even impossible (to demonstrate).* j) H0 l8 P) S4 X
    9 ^- e2 n. J. I: k: d% ^3 s
    ------------------------------------------
    4 ]) s9 h) ]) _5 a
    & }" o+ ]* p( @2 }  e删掉并列部分的impossible,精简句子结构之后,问题似乎就来了:
    9 I7 E; Y- t* a% y. CTeachers can now demonstrate what they found hard (to demonstrate).+ z7 N5 g4 z5 B6 H8 y& b; n4 M; n
    ! u. ~: y" h+ O+ F. ]3 n
    按照上面的逻辑,to demonstrate是可以省略的部分,但是这个to do结构存在与否,似乎会影响对这个句子的理解?即:7 M7 ^# h. D: V9 g- ]3 q7 }
    Teachers can now demonstrate what they found hard. 教师可展示【他们原本认为困难的】内容。! ]5 t8 o2 m. u* U$ F; [$ D0 z) D) U
    vs
    - Z5 b1 Z/ j6 j% J: lTeachers can now demonstrate what they found hard to demonstrate. 教师可展示【他们原本认为很难展示的】内容。" u1 M8 }6 H8 u( w- A! P+ N7 y; B7 p
    1 V, i4 X4 Y; H& p0 F# Q4 R
    ------------------------------------------
    ; ]5 C* D7 ~+ i/ K, q  y2 L" e1 {; G( p' R
    如果认为这个句子的两种语义差别还不够明显,或者不至于产生理解差异的话,进一步去掉可能影响句义理解的时态标记(can demonstrate...found)并更换动词,写出如下句子:, N6 h# h: l* N& b; ]$ n! _

    3 F- a8 @8 K3 ]1 x# cThey must tell us what they find hard (to tell).   [如果认为这句话显得奇怪的话,也可写作They must tell us what they find to be hard. ]
    ; ~9 ^, R$ _! v) V3 d& n0 E& J4 o8 D  L0 v& I7 d
    按上面的理解,有无to tell岂不就会产生两种语义差别较大的解释了:
    ! T+ Y- {# Q% T" E  r/ }They must tell us what they find to be hard. 他们必须告诉我们觉得哪里难。
    # M& P7 b1 \  x5 Xvs
    1 T/ i/ a8 P& i& O# h7 [5 F- \- yThey must tell us what they find to be hard to tell. 他们必须告诉我们觉得自己难以启齿的东西。
    * s) Q) x) l2 _) R6 `
    4 s% t$ Q: `9 |, w! O: u这样一来,脱离具体语境的话,They must tell us what they find to be hard.就是一个有歧义的句子了。
    6 N5 ^  V' k' W+ P% H5 j+ y6 p+ G# y
    这个结论我是无法接受的 9 y% L* M% F' Z

    ( g6 n" c& R/ Z4 r# @( O/ P请各位大神帮忙看看,这个理解的过程是否哪里出错了。
      p1 U; E* Q8 R3 R* I2 ^( i% {9 I- O& }0 k
    ------------------------------------------------------------------------------------( t8 V$ I0 u* S9 `1 d
    补充1:造成这个情况的条件似乎比较苛刻,涉及将形式宾语引入最基本的find sth +adj结构(意为“对某事物有何观感”,延续感觉,带主观色彩,第一类动词[见陈用仪《英语常用词疑难用法手册》]),从而转化为find it +adj+ to do sth,然后将其名词化,嵌套在更高一级的分句之下,且主句的谓语和find it +adj+ to do sth结构中的do相同(否则无法省略)。
    ) y0 S- T$ r; H$ W  l1 W补充2:(?)They must tell us what they find hard to. 这个句子似乎就没有歧义,不过提问关注的是没有句末的to时的歧义情况。% E9 u# E0 V# g# F/ q) A

    6 v9 q5 M' y8 w- y! y
  • TA的每日心情
    无聊
    2023-6-11 12:43
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    [LV.Master]伴坛终老

    发表于 2021-2-25 21:07:44 | 显示全部楼层
    what= sth that… 后面的都是定语
  • TA的每日心情
    开心
    2024-4-2 07:42
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    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2021-2-26 22:28:30 | 显示全部楼层
    demonstrate what they found hard0 P3 {4 C" J7 K" u( ]" D: u# S/ g

    1 w% N' @+ _2 w% H) w9 k这个句子是不完整的,hard必须有补足语,否则语义不完整,所以必须是:demonstrate what they found hard to demonstrate (in the past).
  • TA的每日心情
    开心
    2024-4-2 07:42
  • 签到天数: 1092 天

    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2021-2-26 22:31:29 | 显示全部楼层
    又例如:He is hard to deal with. 他难搞。如果没有to deal with, 那he is hard, 他很硬?就讲不通了
  • TA的每日心情
    无聊
    2023-6-11 12:43
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    [LV.Master]伴坛终老

    发表于 2021-2-27 13:20:44 | 显示全部楼层
    这里的hard 是“难的“的意思,和你找的2句不搭界。
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