別讓5W1H毀了你的閱讀能力

ucccafe

「隔壁小明上周去台北買了幾盒某某牌好吃的鳳梨酥」
1 e6 Q0 z; x" E4 e4 h沒錯，簡單明瞭，卻只是一句話，不是文章。
很多英文閱讀測驗很喜歡考
1. Main idea？
) w6 y" _- S) f( m2. 這一句是什麼意思？
, n' Q- X! K: X5 ~  }+ E4 I/ ~9 y3. 作者觀點是贊成還是反對某某觀點？
) a, b5 _+ t2 |- i, S4. 你覺得上一段或著下一段的內容是什麼？
5. 這段內容算是文章的總結還是文章開頭？

  A% H+ h+ I. ?* U& @0 T不管是演講還是寫文章，最主要的是想給什麼人聽還是閱讀，想告訴別人的事是什麼。

' N( q* `# H% v& C# t以鳳梨來說，你告訴一個小孩哪個時候有，還不如讓他們看圖片、有能力的話讓他們去吃吃看。
0 R8 U* X4 m  ^對於觀光客來說，來到台灣的要吃新鮮的鳳梨也是要在生產期，不然也只能帶鳳梨酥回家。
) n, n: u( P, H6 T$ g( d有些吃貨，知道台灣鳳梨主要還分為一般鳳梨跟土鳳梨，雖然兩者喜歡的人都不少。

文章也是這樣的，作者不論內容長短，他們不可能用文章或著一本書就把他們想的全部用文字表達出來。
( e8 k. M( V# l) P+ D聰明的讀者應該要會解讀文章裡每一個句子的連貫性，或者我應該說是「相對的因果關係」。

" ?% K" m4 G, g8 I+ a. E+ k+ _回到開頭的那句，大致上可拆解為
' _# g3 z; M9 m$ f6 m誰：為何提到隔壁的小明？
9 i1 m3 H! f" S3 E) o時：上周，但為何是上周？
" {5 F0 f. L2 g% v8 D! N地：台北，只去台北？
6 p1 E4 g% E1 Y0 k0 y物：鳳梨酥，但是為何是那個牌子？

5 L: ~6 |2 M( r# R; O+ F% s4 P, b也就是說，一邊閱讀一邊思考作者想說什麼，有沒有遺漏哪些？自己又想從這些內容得到什麼？

而所謂的連貫性，有分為全書、全文以及整個段落的觀點是否一致的問題。
在談論鳳梨酥的時候，大家應該不會上一句吃了鳳梨酥，下一句就談美國總統很瘋狂吧。

所以開頭那句話如果要改為一個段落的話，可以改為
' a5 V4 p% t/ j  T; V( e「隔壁小時候長尿褲子的小明，因為上周學校放春假了，所以爸媽帶他來到台灣玩。
在台北逛街的時候，試吃了某牌的鳳梨酥覺得好吃，就買了幾盒帶回家吃」

不過要注意的是，不要誤解原作者的本意。一篇文章，有時候作者會用諷刺的觀點來評論，
比如說太陽真是熱得太舒服了，洗澡洗多少次身體還是有味道。

5W1H，跟我這隨筆文章一樣，只是提供大家閱讀思考的模式，不足掛齒。