TA的每日心情 | 怒
2018-5-26 09:28 |
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签到天数: 6 天 [LV.2]偶尔看看I
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本帖最后由 隋云飞 于 2018-5-20 21:50 编辑 + z; z; o: B2 {, J6 q* l
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很多时候不能类推。7 Q6 y. d8 B& X- R8 w: u$ T+ h
/ K& [: C) F7 N2 S) _中国学生在英语学习的过程中 总是想总结出一条“万能的解释”，以此来解释自己遇到所有语言现象。而这是行不通的。
# d$ Y# k0 z' Z6 J& i我们总结出来的语言“法则”往往只适用于大多数情况，或者说通常的情况。
; A- q2 @" O B; [1 ]6 K6 A而用总结出来的法则去解释某些现象的时候，往往会自我误导。
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比如我学习 vegetable这个名词，知道这个名词是不能作物质名词的，只能是可数名词
; Z. y+ [8 }- Q [; M你可以说I like this vegetable 或 I like vegetableS. 但不能说 I like vegetable.4 G+ }- o% `; B4 q, | _
由此我推测，既然“蔬菜”这个名词是这样的用法，那“水果” fruit 和蔬菜当然是一回事，也是同样的用法，那就错了。2 e; n |6 d9 ?" K
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fruit 既可用作物质名词，也可用作可数名词. [+ T- |: u J- m. O) k/ A# X. h
比如我可以说 I like fruit and vegetableS.
5 u( k% e x( D+ U- d$ W6 U& `0 d也可以说The doctor said that I should eat more fruitS and vegetableS.
, j3 [! v0 x G* _5 P: y6 F, {# |0 x$ e4 O& I! B j6 q
其实"蔬菜”和“水果”两种东西本身没什么区别，但是名词用法上却不尽相同。所以名词单复数的问题就是没有一个可以通用的解释方式。# D" ~0 M- U8 \- i$ S D/ P
5 q+ a3 ^6 H/ K3 G+ ^; |, K5 `7 R% I) e7 \& [; K& z
再考考大家
5 u! B: w9 T/ A$ W# jfabric, fur, skin, fibre
& W* Q2 R( w9 J3 i# K: F- \这四个词什么时候用作不可数名词，可数名词单数，可数名词复数。
" N! g7 B# }; g% q1 J大家可以准确使用么？* |! C" q3 }7 \4 ]
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5 P& S3 [2 |; a, i* ^8 J/ M4 g* {1 d
还有时态的用法也是如此。) Q. E' J- O4 z2 `
据我了解，中国学生对于某一时态 只知道1-2种最好理解的用法。然后就只能依靠这两种最简单的理解来试图解释所有时态使用。这是十分错误的。# z" {' {/ _) Z2 m5 \6 {1 n
例如，某学生对完成时的理解就是“产生了影响”，但影响是什么？你真的知道么？所有的完成时的使用都是因为“影响”么？6 p% N8 Z- l+ \: Z/ [# ^
虽然都是用的同一种时态，但是语境变了，意义就变了，再用原先的解释方式来解释，就解释不通了。因为英语的时态也没有一条“万能的解释”。
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发表于 2018-5-20 21:35:03
