TA的每日心情 | 奋斗
15 小时前 |
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签到天数: 557 天 [LV.9]以坛为家II
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我学了这么多年的英语，最后还是说不出听不懂写不了。一定是我的词汇量太低，我需要背更多的单词！
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, H! c& T5 F" e/ k" r+ f4 c3 ?8 z, u我把这种心理称作：词汇量缺乏恐慌症。
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* X! s1 h' [+ p5 K4 b& F正是抓住了这一心理，大量的自媒体打着“英语学习”的旗号推出了各种五花八门的背单词的方法：读原著背单词，读外刊背单词，读新闻背单词，等等等等。
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这些被推荐的原著外刊新闻质量都很高，作者的写作功力深厚，比如《经济学人》，《时代》，《科学美国人》以及《纽约客》等等。使用这些方法来学习“正宗的英语”本身并没有什么错，只不过他们忽略了一个问题：学习者的基础参差不齐，同一种方法并不适合所有人。
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( V6 D# X" y* z举例来说，如果学习者在阅读外刊时感觉非常吃力，不仅是单词，整个句子读起来都难以理解的时候，他（她）的英文功力还不足以支持进行直接的外刊阅读学习。; i$ v6 U/ O1 b, c
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另一种常见的错误并且痛苦的背单词的方法是：找一本词汇书从头背到尾。这种方法跟上一篇文章里提到的使用App背单词的效果差不多，只能了解粗浅的大意，对单词的具体用法毫无概念，同义词的差别也难以区分。
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事实上，采用这些方法背单词的人，绝大部分都会半途而废。有不少朋友笑称：背了几年的单词，记得最熟的就是第一个：abandon。. G% e) X/ b. O) k
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" m2 n# Z( J8 X7 C4 H% w) K然而非常奇怪的是，单词书一直都是市面上英语学习类最为畅销的品种。
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" n5 D$ P( p8 Q4 W$ q& ]4 rNo！
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7 A) x/ K; f. l% X0 G7 X( o& W& J我们记单词的目的不是要认识这些单词，而是要把这些单词用起来。在实际使用中我们需要掌握的单词数量远远少于我们的想象。
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我们来看一组数据：
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英文一共有超过50万个单词；诺贝尔文学奖获得者，英国前首相丘吉尔号称掌握词汇量最多的人之一，在他的写作中用到的词汇大约在6万左右；母语为英语的人士在日常生活中平均要用到的词汇大约是5000个；在所有的书面英语中，只有50个单词占据了词汇总量的45%。[1]5 C0 U7 W4 @+ o1 n+ e, |
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换句话说，如果你掌握了5000左右的词汇量，是完全有能力使用英语来进行日常交流的。
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8 P9 Q0 }4 M( ~$ e语言就是词汇的组合，用来交流和表达思想。为了让我们的语言更丰富，表达更准确，我们当然有必要扩展我们的词汇储备。
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/ u6 c3 \. c S1 A在前面的文章里，我谈到了这样一个观点：' t+ ?2 c& T+ Y8 ?
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% g) H" D( p# y. L也就是说，只背释义不管用法，背了再多的单词也只是增加了消极词汇的数量。这对我们“使用”英文的作用很小。% T" n W6 a, O; S2 d* Z4 Z( p
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b# g8 Z1 Q$ i; B: W我们如果要想做到不仅懂英文，还能用英文，就需要在背单词的过程中动点脑筋思考、理解和创造。
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B, \! u0 s; o. ]. h! F, _- ^很多英语初学者都把“能用英语交流”作为自己的学习目标。坦白来说，这是一个非常空泛的目标：怎样交流？交流什么？日常交流？工作交流？学术交流？情感交流？
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如果我们能有一个更为具体的目标，例如：
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这样的词汇范围就会小得多，我们需要考虑的就只是在这个话题下会涉及到的相关词汇和表达：
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如果你觉得这样的表述很简单，那么请你翻转你的手机，不看这张图片，复述这些行为。你能确保a, the, to, go和come的用法完全正确吗？" D2 Z2 V2 L: C- ~+ @! C/ x7 K
9 W7 A: F! z3 [! Z2 `当我们有了这些词汇之后，就可以尝试将它们串起来。比如你可以这样简单地介绍你的一天：
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This is my everyday life:$ O/ m# a" m5 z+ u
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I set my alarm clock for 7 AM, so I usually wake up at that time.
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After I get up, I go to the bathroom to have a shower.
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I like to listen to the radio when I have breakfast.5 H% J( q6 _ }
# H k9 [$ c7 h5 T: M Then I go to work.* K, W3 G& p$ E3 I/ r
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After I come home, I make dinner.
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s3 [, E$ e1 p! r5 } e5 B Sometimes, I may phone a friend for a while." T9 E3 A) `, R4 H# _
2 H" C# }' E1 l+ u I like to watch TV for about an hour or so before go to bed.
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这些句子确实很简单，但是这些都是准确无误的表达。) r8 z t! ?- [5 c
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; `. a& A2 Y3 s4 x* S! s6 R我们学英语难道是为了向英语母语人士炫耀我们的词汇量和复杂句吗？' o0 o. v0 C" }+ G' j+ {9 q
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) k1 P, o/ H4 _. B& T/ o5 L8 F永远不要嫌弃语言简单，由高级词汇堆积起来的错误句子远远比不上简单但准确的表达。
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那么，我们到底应该怎样系统地构建一个”够用“的英语词汇储备呢？我的建议是：; h6 s3 I: Z) t1 J- P2 D( T- T
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/ i9 l: Y, a2 L有没有靠谱的，已经做好了归类的话题词汇呢？
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在这里，我想向大家推荐外研社引进，剑桥大学出版的Vocabulary in Use系列教程。这套教程从入门，初级，中级到高级分成了四个级别，分别配有练习册。
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这套教程的好处在于，它将常用的词汇按话题和场景进行了分类。关注的重点不仅仅是单词，还包括与其相关的短语和搭配方式。例如，通过搭配（We do our homework, but we makemistakes）来讲解do与make的差异，列出有用的短语（如come alone)。[2]/ \8 O$ B" e1 R& \1 [7 m" G5 G
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1 H r- R; Z2 W这些话题并没有先后学习顺序之分，我们可以任意选择感兴趣的话题进行学习。
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在每一个章节里，还附带有练习，可以方便学习者强化记忆和知识扩展。) g7 ~& I u3 u! J- ]' l6 W
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在我们学习这些话题词汇的过程中，我们可以像上面的例子一样，对相关的词汇进行串联。在我们不断地做这种练习的时候，我们的词汇量自然也就提高了。如果对一个话题不断扩展深入，我们能够掌握的相关词汇也就越多。通过这种思考的练习，我们的英语才算是真正的“用了起来”。/ u! e3 Q$ O4 k6 R3 W; y
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最后再次提醒大家：我们的目标不是掌握所有的英语单词，而是尽可能的熟练掌握最常用的那5000+词汇。希望大家通过使用这套教程，能按照话题来系统地，有目的地逐步熟练掌握英语中的常见词汇以及它们的使用语境。
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" p9 F6 _8 {' N( x7 Y转载与本人的公众号：i7Plus，有少许修改。欢迎大家关注7 W1 p: P* a+ l, l9 o2 c
原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/ljSPeKayD-lj_4CRbJ-F4w
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发表于 2018-5-21 23:05:20
发表于 2018-5-31 12:45:50
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